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    • PROJETO EDUKA + ANGOLA 

      FERREIRA, Maria Clemência Pinheiro de Lima Ferreira; FELICIANO, Ernesto Eduardo Jaime; FREITAS, Maria Cecília Amaro Martinez (2018-05)
      O Eduka + Angola caracterizou-se como um projeto extensionista que permeou relações multiculturais, interculturais e transculturais. Com a duração de 23 dias e o envolvimento de uma professora universitária, oito acadêmicos ...
    • O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO APOIO À PRÁTICA PEDAGÓGICA JUNTO A ALUNOS DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FORMAL 

      Marques, Débora Cristina da Silva (2018-12-03)
      Este trabalho aborda a questão do atendimento educacional da pessoa com deficiência sob a perspectiva dos recursos que poderiam ser utilizados para auxiliar na aprendizagem. Como objetivo geral buscamos analisar a possibilidade ...
    • A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA JUNTO A ESCOLARES COM BAIXA VISÃO 

      Moreira, Filipe Ariel da Silva (2018-12-03)
      O presente artigo tem por finalidade analisar a utilização de recursos de tecnologia assistiva (TA) junto a escolares com baixa visão considerando as particularidades e especificidades que as pessoas possuem por natureza, ...
    • A AFETIVIDADE E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM 

      Moraes, Janayna Priscila Resplandes Pessoa (2018-12-03)
      O presente trabalho discute a questão da afetividade no vínculo entre professor e aluno, sobretudo e em como isso se reflete na aprendizagem escolar. A afetividade está totalmente interligada com o desenvolvimento cognitivo ...
    • O PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR 

      Fé, Isabela Pereira da (2018-12-03)
      A Pedagogia possui um vasto campo de possibilidade e a atuação em um hospital é uma delas. Este trabalho discute a temática da Pedagogia no ambiente hospitalar e teve como objetivo principal analisar a relevância do pedagogo ...
    • ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA A FORMAÇÃO DE UM SUJEITO CRÍTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 

      Ferreira, Marina Sérgio (2018-12-03)
      O presente trabalho busca realizar um levantamento bibliográfico sobre a alfabetização cientifica para a formação de um sujeito critico na Educação Infantil. Para uma melhor sensibilização na vida da criança, gera ...
    • PEDAGOGIA JUNTO A TERCEIRA IDADE: A REALIDADE DO ASILO SÃO VICENTE DE PAULO 

      Freire, Lilian Fernandes de Oliveira (2018-12-03)
      O presente estudo apresenta o papel do pedagogo e a Pedagogia junto ao envelhecer, uma vez que o trabalho deste profissional vem se ampliando para diferentes áreas de atuação. Como objetivo geral buscamos explicar o trabalho ...
    • MÉTODOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DE ESPECTRO AUTISTA 

      Matos, Jelcilene Moreira França de (2018-12-03)
      O Transtorno de Espectro Autista consiste em uma disfunção neurológica que vem se apresentando cada vez com maior frequência na sociedade, devido a isso é necessário discuti-lo, bem como a forma de lidar com ele, principalmente ...
    • ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA CRIANÇAS COM TDAH DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 

      Andrade, Nathalia Pereira (2018-12-03)
      Transtorno de Déficit de Atenção é um dos temas de maior relevância no campo educacional e da saúde na contemporaneidade. Tratar essa questão no sentido de compreendê-la com maior precisão é fator fundamental para o ...
    • A DISLALIA E SUAS CONSEQUÊNCIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM 

      Bueno, Camila Silva (2018-12-03)
      A dislalia é um transtorno da linguagem perceptível na fala e, para aqueles que a desconhecem, instala-se a crença de que o indivíduo não saber pronunciar corretamente os fonemas por não ter conhecimento adequado da ...
    • ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA FRENTE A PERSPECTIVA DE FRITJOF CAPRA 

      Santos, Kelly Aparecida Ribeiro dos (2018-12-03)
      Os anos iniciais escolares atualmente passam por inúmeras inovações no que se refere a alfabetização e suas formas de ensino e a aprendizagem, uma dessas novas propostas consiste na ecoalfabetização difundida pela visão ...
    • O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANÁPOLIS 2018 

      SILVA, DENISE MIRELLE DA (2018-12-03)
      A linguagem é um componente humano de essencial importância para nossa sobrevivência e deve ser compreendida para saber como desenvolvê-la em sua potencialidade. Nesse sentido, este estudo de cunho bibliográfico busca ...
    • PEDAGOGIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES E SUAS PRINCIPAIS FUNÇÕES 

      Moreira, Adriele de Lima (2018-12-03)
      A educação não se limita apenas a pólos educacionais, a mesma pode ser encontrada em qualquer âmbito, e deve ser trabalhada em todos os lugares, pois dessa forma, garantir-se-á um melhor desempenho de um maior número de ...
    • A INDISCIPLINA NA ESCOLA 

      Souza, Polyanna Mello Gomide de (2018-12-03)
      A indisciplina na escola é um grave problema e está presente em muitas instituições educacionais, por isso a necessidade de abordar a temática. O objetivo geral da presente pesquisa foi analisar fatores que causam ...
    • O ENSINO DE ARTE NO 5°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE ANÁPOLIS 

      Ramos, Auciléia Campos Rodrigues (2018-12-03)
      Este trabalho tem como objetivo analisar o processo de ensino-aprendizagem do ensino de Arte no 5º ano do ensino fundamental em uma escola pública municipal de Anápolis/GO. Tal pesquisa, revela uma tentativa de compreender ...
    • A ESCOLA DOMÉSTICA DO COLÉGIO AUXILIUM DE ANÁPOLIS/ GO-1938-1950: A CRIAÇÃO, O ENSINO E O MERCADO DE TRABALHO. 

      Andrade, Antonia Kelly Gaioso de (2018-12-03)
      O presente trabalho visa desenvolver uma pesquisa histórica sobre uma escola doméstica para meninas pobres presente nas instalações de uma escola privada. O principal objetivo desse estudo é explicar a relação entre a ...
    • EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR 

      Silva, Viviane Ferreira da (2018-12-03)
      O presente artigo retrata a educação de jovens e adultos e sua contribuição para acesso ao ensino superior de vários alunos que por algum motivo ficaram afastados da escola ou não concluíram a escolar regular na idade ...
    • COORDENADOR PEDAGÓGICO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR EM EXERCÍCIO 

      Silva, Júlia Lemes (2018-12-03)
      O presente artigo possui como tema o “O Coordenador pedagógico e a formação continuada do professor em exercício”. O objetivo geral desse estudo é explicar como os coordenadores pedagógicos da rede municipal de Anápolis ...
    • A ESCOLA BILÍNGUE E A AQUISIÇÃO DA CULTURA SURDA 

      Silva, Geslaíni Cunha da (2018-12-03)
      O presente trabalho tem por objetivo demonstrar como a escola bilíngue proporciona à criança surda a aquisição da cultura surda. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica sendo utilizados livros, artigos, materiais ...
    • RELAÇAO FAMÍLIA E ESCOLA: OS CONFLITOS E O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM 

      Silva, Divina Godoy da (2018-12-03)
      O presente estudo teve como finalidade analisar os conflitos entre família e escola e suas consequências no processo ensino aprendizagem, analisando as atribuições da família e da escola na educação da criança e a participação ...