| dc.description.abstract | Tomando-se por base os estudos acerca dos Direitos Humanos e Psicologia Escolar, com vistas à compreensão da Alienação Parental e sua incidência sobre a produção da Carência Afetiva nos filhos vítimas dessa alienação, este artigo delimita-se a buscar responder até que ponto as implicações da Alienação Parental e da Carência Afetiva incidem na produção da Indisciplina e das Dificuldades de Aprendizagem de crianças e adolescentes, em idade escolar. Isto é, o presente artigo objetiva analisar até que ponto há implicações da Alienação Parental sobre a Carência Afetiva e como tais aspectos incidem na produção da Indisciplina e das Dificuldades de Aprendizagem de crianças e adolescentes, em idade escolar. A partir da revisão bibliográfica de textos sobre os temas Alienação Parental, Psicologia Escolar e Direitos Humanos, pretende-se apontar a relação entre a alienação parental e a produção da indisciplina escolar. | pt_BR |
