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dc.contributor.advisorPAULA, Éder Mendes de
dc.contributor.authorSILVA, Cristiane Borges da
dc.date.accessioned2019-12-24T01:07:08Z
dc.date.available2019-12-24T01:07:08Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://repositorio.aee.edu.br/jspui/handle/aee/8301
dc.description.abstractA pesquisa tem como objetivo geral analisar a educação formal oferecida ao preso na Unidade Prisional de Goianésia/GO. Mostrar que o apenado consegue desconstruir a identidade criminosa e a partir da educação é possível construir um caráter digno e de mudança de posição frente a criminalidade. Especificamente propõe-se a identificação quais os meios utilizados na UPG que propõe ao preso a ideia de reintegração. A escolha metodológica foi a pesquisa qualitativa com a utilização de instrumentos diversos para coleta de dados, o trabalho norteia para a mudança no sentido de influenciar a criticidade e também a cooperação social e do Estado no sentido de trabalhar a ressocialização do apenado. A importância de oferecer uma educação formal aos presos tem como objetivo de formar um cidadão modificando sua visão para ingressar em uma sociedade mais justo, humano e capaz de proporcionar a si mesmo uma mudança de atitude revendo suas atitudes antissociais.pt_BR
dc.subjectRESSOCIALIZAÇÃO.pt_BR
dc.subjectREINTEGRAÇÃO.pt_BR
dc.subjectDIGNIDADE.pt_BR
dc.titleEDUCAÇÃO FORMAL PARA OS REEDUCANDOS - UM DIREITO HUMANO FUNDAMENTALpt_BR


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