| dc.contributor.advisor | Menezes Júnior, Eumar Evangelista de | |
| dc.contributor.author | Oliveira, Graziella Maria Silva | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-30T17:35:44Z | |
| dc.date.available | 2018-11-30T17:35:44Z | |
| dc.date.issued | 2018-11-30 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.aee.edu.br/jspui/handle/aee/778 | |
| dc.description.abstract | O estudo aponta diretrizes à afirmação social do ensino do Direito na
Educação Básica no Brasil, trazendo uma proposta de inserção do ensino jurídico
em caracteres básicos a todos os cidadãos enquanto processo de formação.
Investigando mudanças na Lei de Diretrizes e Bases que repercutirão modificações
nos projetos pedagógicos institucionais e de curso do ensino Básico, o estudo após
análise do Projeto de Lei 3380 iniciado em 2015, apresenta diretrizes que colocam
em pauta a possibilidade da inserção. Pautado de abordagem dedutiva e
procedimento bibliográfico, atingindo pesquisa de natureza explicativa e exploratória
é narrado um discurso de retórica à defesa para haver a inserção de uma disciplina
que aborde Direito – Noções, Amplitude e aplicabilidade, no Ensino Básico no Brasil. | pt_BR |
| dc.subject | Educação. Ensino jurídico. Política Pública. PL 3380. Afirmação social. | pt_BR |
| dc.title | EDUCAÇÃO BÁSICA E O PROJETO DE LEI (PL) 3380 | pt_BR |
