ATÉ QUE PONTO O USO DA TECNOLOGIA INFLUENCIA NA DIDÁTICA DOS CURSOS DE ENGENHARIA DA UNIEVANGÉLICA

Abstract

Este artigo apresenta os resultados obtidos por pesquisa feita no Centro Universitário de Anápolis – UniEVANGÉLICA, onde objetivou-se compreender a percepção dos acadêmicos a respeito da integração de recursos tecnológicos as práticas de ensino aprendizado dos alunos dos cursos de Agronomia, Engenharia Civil e Engenharia Mecânica. A pesquisa se orientou na utilização de equipamentos fornecidos pela instituição com o intuito de fomentar e facilitar a didática, além do aperfeiçoamento profissional dos acadêmicos. Palavras-chave: Educação; Engenharia; Práticas pedagógicas; Tecnologia