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    A FORMAÇÃO DO PROFESSOR CONTEMPORÂNEO

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    TCC - 2003 - SILVIA HELENA BIANGULO CAMARGO.pdf (1.108Mb)
    Date
    2003
    Author
    CAMARGO, Sílvia Helena Biângulo
    Metadata
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    Abstract
    Pretende-se neste trabalho mostrar um pouco do que foi o ensino até hoje, especificamente as diversas posturas que o professor vem assumindo no decorrer do tempo e a necessidade da mudança para que haja também na educação um acompanhamento das transformações que vem ocorrendo na sociedade. No início a educação, era repassada de pai para filho através da cultura, do trabalho, da igreja e da família de uma forma espontânea e não obedecia a regras, essa forma é chamada de ensino informal. Com o crescimento dos bens na sociedade, surge então a necessidade da formação da instituição escolar, criando assim o ensino formal que obedece a regras e tem todo um planejamento, com professores qualificados para transmitir o saber e com isso percebe-se também o surgimento das divisões de classe, o ensino que era coletivo passa a ser privilégio de poucos, pois, só os filhos dos poderosos tinham acesso a essa educação formal.
    URI
    http://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23761
    Collections
    • Filosofia

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