A PEDAGOGIA LIBERTADORA DE PAULO FREIRE

Abstract

A educação tem se mostrado um grande desafio que deve ser enfrentado pois, embora seja considerada capaz de solucionar problemas sociais, políticos e econômicos, ela também é um dos problemas do Brasil. Ao resolvê-lo, ela será com certeza a solução para os outros. Dessa forma, pretende-se fazer uma análise dessa educação tendo como referência a pedagogia de Paulo Freire para que se possa adquirir subsídios que estejam colaborando para a construção de uma pedagogia mais humana, levando em consideração a formação do educando como um todo. Para que isso seja possível, é preciso que se reconheça que é necessário que haja uma educação mais democrática que possa tornar possível a realização da sua função principal que é a de construir uma sociedade mais livre e justa.No primeiro capítulo será feito um apanhado geral da vida de Paulo Freire, bem como o contexto histórico do surgimento da sua pedagogia e o que ela é realmente. Em seguida faz-se uma comparação da mesma com a educação brasileira através da história até os dias atuais. No segundo capítulo, levar-se-á em conta a relação da Pedagogia da Libertação com o Construtivismo, percebendo-se que há muita semelhança entre os dois, pois têm como elemento central o diálogo e crêem que todos têm a capacidade para aprender, bastando para tanto ter um maior incentivo, tornar-se consciente de si mesmo e da realidade que o cerca.