INCLUSÃO, UMA FILOSOFIA DE EDUCAÇÃO

Abstract

Segundo Romeu Sassaki, a criança especial é antes de tudo, uma criança e, além de ser criança, ela possui necessidades especiais decorrentes de determinadas condições atípicas que as outras crianças não possuem.Entre tantas especificidades a criança com "deficiência" é uma criança especial, pois a sua deficiência (física, mental, visual, auditiva e/ou múltipla) pode ser de tal extensão que lhe impõe necessidades especiais em áreas como: lazer, educação e cuidados pessoais.O progresso histórico dos deficientes é marcado por lutas, discriminação e muito sofrimento nas diferentes fases: exclusão, segregação, integração e inclusão. As grandes inovações para atingir suas realizações devem ser através de processo, mudanças e transformações.O desenrolar deste processo na história dos deficientes tem como resultado hoje a inclusão, uma filosofia educacional e social que tem por finalidade inserir na educação e na sociedade, as pessoas com Necessidades Especiais de forma que haja uma verdadeira integração de ambas as partes.