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dc.contributor.advisorAlves da Cunha ANÁPOLIS 2023, Regina Célia
dc.contributor.authorFernandes Pereira, Amanda
dc.contributor.authorLucia de Deus Moura, Bianca
dc.contributor.authorSantiago Pimentel, Isabella
dc.contributor.authorSilva Poloniatto, Maria Heloiza
dc.date.accessioned2025-06-12T23:00:24Z
dc.date.available2025-06-12T23:00:24Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://repositorio.aee.edu.br/jspui/handle/aee/23109
dc.description.abstractO presente trabalho teve como objetivo analisar, por meio de uma pesquisa bibliográfica, os possíveis danos psicológicos para as crianças que são superexpostas nas redes sociais digitais. Considerou também a importância de se compreender o avanço das redes sociais digitais e o seu impacto na sociedade, além do processo de adultização infantil nessas redes. Os principais autores utilizados como referência para se estudar sobre esse assunto foram: Erikson (1972), Papalia & Feldman (2013), Dias (2001), Roché (1994), Weber e Francisco- Maffezzolli (2016), Araújo (2016) e Haley (2020). A partir de uma perspectiva sobre a saúde mental infantil, diante do atual cenário, os possíveis prejuízos psicológicos infantis evidenciados nesse trabalho, em decorrência dessa problemática, foram: danos ao desenvolvimento da identidade, sentimento de insegurança e necessidade de aprovação, os quais, afetam diretamente na autoestima e podem acarretar distúrbios alimentares e do sono. Este trabalho pretende contribuir para a compreensão do impacto psicológico destas características, fornecendo abordagens qualitativas, descritivas, explicativas e fundamentais.pt_BR
dc.subjectredes sociais digitaispt_BR
dc.subjectsuperexposição infantilpt_BR
dc.subjectdanos psicológicospt_BR
dc.titleSUPEREXPOSIÇÃO INFANTIL NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS E SEUS POSSÍVEIS DANOS PSICOLÓGICOS PARA AS CRIANÇASpt_BR


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