| dc.description.abstract | Este estudo examina a extensão das publicações científicas sobre a Etnobiologia na
Educação Ambiental. A pesquisa, de caráter exploratório-descritivo e quantitativo,
utilizou-se da abordagem do método da cienciometria. Foi reunida uma base de
dados, incluindo artigos publicados em revistas científicas nacionais e internacionais
no período de 2007 a 2023. O segundo momento foi documental, com a análise de
PPP de escolas públicas do interior de Goiás. Foi possível constatar que as escolas
não vêm desenvolvendo ações e/ou atividades que permeiam as dimensões da
Etnobiologia. Assim, a Etnobiologia pode apoiar políticas públicas eficazes que
garantam a subsistência de diferentes grupos, reduzindo as desigualdades sociais.
Nesse sentido, é necessário enfatizar a necessidade de o governo fortalecer as
perspectivas teóricas e metodológicas da pesquisa etnobiológica. Deve abranger
aspectos e dimensões filosóficas e processuais como biologia, antropologia,
socioeconomia e cultura. Além disso, é vital incorporar esta realidade nos currículos
educacionais em todos os níveis para fornecer oportunidades adequadas de
treinamento e desenvolvimento de habilidades para jovens pesquisadores,
especialmente em regiões em desenvolvimento e subdesenvolvidas. | pt_BR |
