SISTEMA MACKENZIE DE ENSINO E A FORMAÇÃO CRISTÃ REFORMADA

Abstract

Esta pesquisa tem por objetivos discutir os valores cristãos reformados defendidos pelo SME; os princípios cristãos reformados presentes no livro didático de História do 4º ano e como os valores cristãos são estabelecidos no material didático do SME. Busca também refletir os desafios de uma educação cristã e como tal, interfere no ensino de História. O presente trabalho consiste em uma pesquisa qualitativa que será desenvolvida por meio da revisão bibliográfica e da análise documental, os dados foram complementados com uma entrevista1. A princípio a revisão bibliográfica será realizada a partir das obras publicadas sobre o Livro Didático de História do Ensino Fundamental, assunto que se pretende conhecer. As fontes de pesquisas serão buscadas na biblioteca do Centro Universitário de Anápolis (UniEVANGÉLICA), também nas bibliotecas virtuais, a partir de sites e da análise do Livro Didático de História do 4º Ano do Sistema Mackenzie de Ensino. Pretende-se averiguar, também, como estes valores cristãos podem contribuir para formação integral dos alunos, através do livro didático.