As formas de organização para a gestão da educação a distância em instituições públicas do município de Anápolis

Abstract

A Educação a Distância é uma forma de educação que possui características próprias como a flexibilidade de tempo e espaço. As possibilidades de oferta aumentam com a demanda da educação formal. A forma que a instituição educacional concebe e gesta a EaD é percebida pelas adequações realizadas para o desenvolvimento dos cursos. O Governo Federal possui diferentes programas disponíveis para implantação em instituições públicas. No município de Anápolis duas instituições públicas implantaram os Programas UAB e outra está em processo de implementação do e-Tec. A realização destes programas ocorreu por meio de adesão, e cada instituição possui sua forma própria de organizar sua proposta e a gestão da EaD. Esta pesquisa analisa as formas de organização de gestão para a EaD nas instituições públicas do município de Anápolis. Para seu desenvolvimento foram consultadas e selecionadas referências bibliográficas, pesquisados sites e textos eletrônicos. Foram ainda realizadas visitas às instituições, aplicados questionários e feitas entrevistas. Os teóricos que subsidiaram a pesquisa foram: Alava (2002), Belloni (2003), Moore e Kearsley (2007), Kenski (2007), Nóvoa (1995), Nunes (2009), Paro (2008), Peters (2001), Rumble (2003). Em síntese, a pesquisa permite concluir que, mesmo os programas sendo nacionais, cada instituição possui uma característica exclusiva para organizar a forma de gestão junto a uma equipe decisória para a implantação e oferta da EaD.