AS PECULIARIDADES DO LEITOR CONTEMPORÂNEO E A PRÁTICA DA LEITURA NO BRASIL

Abstract

Esta pesquisa tem por objetivo refletir sobre as práticas de leitura na contemporaneidade, assim como apresentar o livro digital e o livro impresso aliado à questões que permitem apresentar as peculiaridades do leitor contemporâneo face às tendências de uso de recursos tecnológicos que modificam os hábitos e as práticas de leitura, uma vez que o livro apresenta diversas formas e formatos. Em meio às atuais práticas de leitura, é possível vislumbrar as peculiaridades do leitor contemporâneo em um cenário de mudanças tecnológicas, sociais e ambientais. A metodologia adotada utilizada foi a partir de uma pesquisa exploratória, aplicada e descritiva. Através de informações levantadas a respeito do perfil contemporâneo por meio de uma pesquisa quantitativa, como instrumento representativo das características que englobam o perfil do leitor contemporâneo. Surge, então, nesse contexto, elementos fundamentais para a compreensão das práticas de leitura contemporânea que englobam aspectos sociais, políticos, culturais e econômicos. Os aspectos sociais e políticos em se tratando de o “ato de ler” ser uma prática social que somente pode ser potencializada em meio às ações e práticas políticas que incentivam a leitura, munida por valores e comportamentos sociais que contribuem para traçar o perfil do leitor contemporâneo. Os aspectos culturais recaem sobre as influências e motivações da leitura, o nível de escolaridade do leitor e as diversas formas de acesso que eles têm do livro. Por último, os aspectos econômicos lidam com a questão da renda familiar, que, em muitos casos, torna-se fator limitador de acesso ao livro em suas diversas formas. Diante deste estudo, conclui-se que as peculiaridades do leitor contemporâneo marcam uma nova cultura, e uma nova tendência que fará diferença no futuro do leitor brasileiro, em decorrência dos hábitos de consumo e das práticas de leitura, pois baseiam-se, primeiramente, na condição social, cultural, econômica a que estão inseridos, permitindo que eles tenham uma maior conscientização da importância da leitura, enquanto prática social, bem como seu envolvimento com questões de ordem ambientais, que representam o objeto livro em todas as áreas do saber.