A inserção da Educação Ambiental nos Projetos Políticos Pedagógicos: um estudo sobre os processos erosivos e práticas escolares em Alexânia, Goiás.

Abstract

A Educação Ambiental no contexto atual pode ser entendida como instrumento de conscientização e sensibilização sobre as questões ambientais, de forma a compreender os processos da relação homem/natureza. Ela incentiva as práticas sustentáveis na construção de valores sociais, conhecimentos e atitudes voltadas para conservação e preservação do meio ambiente. O presente artigo reúne uma produção de estudos no município de Alexânia, Goiás entre os anos de 2024 à 2025, como uma pesquisa voltada a explorar sobre qual forma as questões ambientais têm sido abordadas dentro dos ambientes escolares, com enfoque nos processos erosivos circunvizinhos às Unidades de Ensino de Alexânia, Goiás. O principal objetivo em estudar e discorrer sobre este tema nos espaços escolares atrelados a linha de pesquisa das Ciências Ambientais, corrobora de forma significativa na ampliação da função social das escolas, no que tange a formação integral dos alunos, de forma a estimular a consciência crítica sobre os problemas ambientais e sociais. Desta forma, permite integrar as diferentes áreas de conhecimento, tornando assim, um ambiente significativo as diferentes aprendizagens. A presente pesquisa utilizou-se a metodologia de análise bibliográfica com diversos referenciais de autores que discorrem e discutem sobre a temática, análise documental com foco dos documentos internos das escolas e documentos analisados em sitios oficiais e trabalho de campo, com visita e registros em loco nas erosões citadas neste artigo. Possibilitando então, a identificação dos tipos de processos erosivos, suas causas naturais, antrópicas e impactos socioambientais. Inicialmente, é abordada uma questão teórica, com enfoque em um breve conceito histórico e a legislação que abrange o ensino básico educacional. Posteriormente como a Educação Ambiental está inserida no Projeto Político Pedagógico, que é o instrumento norteador dos trabalhos pedagógicos desenvolvidos nas escolas, e por último, uma abordagem sobre os processos erosivos do município de Alexânia, alinhados a temática da Educação Ambiental dentro do contexto escolar frente aos desafios atuais da degradação Ambiental. Estudar a Educação Socioambiental associada aos processos erosivos no contexto escolar, é fundamental para formar cidadãos conscientes, com pensamentos critícos e desenvolvimento da responsabilidade social, pois, à escola pode ser vista como um instrumento dos principais espaços de formação e transformação de hábitos e mudanças de atitudes.