Os desafios pessoais e acadêmicos de mães-universitárias matriculadas no curso de medicina em uma universidade particular do interior de Goiás

Abstract

A subjugação histórica das mulheres, relegadas a papéis domésticos, contrasta com as conquistas sociais recentes, como a inserção em profissões antes exclusivas aos homens. No entanto, a maternidade ainda impõe desafios significativos, especialmente para estudantes de medicina. Além das responsabilidades acadêmicas, enfrentam a sobrecarga do cuidado materno, muitas vezes sem divisão equitativa de tarefas. Este estudo teve como objetivo compreender os desafios vividos por mães universitárias de um curso de Medicina de uma instituição privada do interior de Goiás, abordando aspectos de saúde física e mental, desigualdade de gênero e vulnerabilidades. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, com entrevistas realizadas por amostragem bola de neve, analisadas segundo a técnica de conteúdo de Bardin. Foram entrevistadas mulheres entre 22 e 42 anos. Os dados revelaram seis categorias principais: obstáculos enfrentados, rede de apoio, impacto da maternidade na vida acadêmica, estratégias de enfrentamento, acolhimento institucional e sugestões de melhorias. As participantes relataram dificuldades em conciliar estudo e maternidade, especialmente na ausência de rede de apoio. A maternidade foi vista tanto como motivação quanto como fator limitante, gerando sobrecarga, exclusão de atividades extracurriculares e sofrimento emocional. Destacou-se a necessidade de recondução das estratégias de acolhimento a acadêmicas mães na instituição de ensino superior. Conclui-se que, apesar da feminização crescente da medicina, ainda existem barreiras que comprometem a permanência e o sucesso acadêmico dessas mulheres. A criação de políticas nacionais específicas é essencial. Dada a relevância do tema, recomenda-se a realização de novos estudos que ampliem o debate e promovam transformações estruturais no ensino superior.