MINERAÇÃO, MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES E AÇÕES EDUCATIVAS SOBRE A ATIVIDADE MINERADORA

Abstract

A mineração é uma das atividades econômicas importantes no estado de Goiás. A instalação de minas é um processo econômico e ambiental complexo com resultados positivos e negativos que podem se estender para a vida em sociedade, principalmente em pequenos municípios, onde se torna a principal atividade econômica. Este trabalho pretendeu analisar a percepção socioeconômica e ambiental de estudantes e professores do Ensino Fundamental II acerca da mineração em duas mesorregiões goianas - Centro e Noroeste Goiano. Foi feita a aplicação de questionários junto a professores e alunos de 8° e 9° ano de escolas de Ensino Fundamental em Pilar de Goiás e Crixás, ambas com minas em seu território, e em Itapaci que não apresenta atividades mineradoras. Os dados foram organizados em matrizes de dados a partir dos quais foram gerados gráficos e tabelas possibilitando uma análise qualiquantitativa das respostas de discentes e docentes. Os resultados revelam que a diversidade de formação e práticas pedagógicas dos educadores, conforme as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular e Documento Curricular de Goiás influencia a abordagem do tema mineração nas escolas. Isso destaca a importância da Educação Ambiental interdisciplinar em áreas de mineração evidenciando que tanto discentes quanto docentes têm consciência dos impactos ambientais, embora os alunos tendam a ter uma visão majoritária de desenvolvimento econômico.