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    A SECA NO NORDESTE DO BRASIL: UMA ANÁLISE ECOCRÍTICA DA OBRA “O QUINZE” DE RACHEL DE QUEIROZ

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    5 - Celina Rosa de Souza - Dissertação Final.pdf (601.5Kb)
    Date
    2024-06-06
    Author
    Souza, Celina Rosa de,
    Metadata
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    Abstract
    A obra literária "O Quinze" de Rachel de Queiroz, foi escrito pela autora aos 19 anos e publicado em 1930, retratando a grande seca de 1915 que assolou o Nordeste brasileiro. O presente trabalho analisou o contexto histórico e as mudanças sociais apresentadas na obra “O Quinze” de Rachel de Queiroz, a partir dos pressupostos teóricos da Ecocrítica e do Materialismo Vibrante de Jane Bennett, entendendo a seca como coisa-poder que influenciou os debates intelectuais, práticas e significados dentro da narrativa. Para tanto, buscou-se compreender como natureza e cultura historicamente se comunicam no cenário brasileiro, principalmente relacionada a produção literária que sempre se preocupou com a questão da natureza e a sua magnitude, influenciando diretamente perspectivas históricas e até mesmo projetos de sociedade que foram debatidos e implementados no país. Outrossim, aplicou-se a teoria da Ecocrítica e do Materialismo Vibrante, para entender como o actante seca influenciou direta e indiretamente o contexto histórico da seca de 1915 no sertão cearense. A coisa-poder seca, como narradora dentro do enredo da obra fica evidenciada, é ela que mobiliza e articula novas práticas sociais, econômicas e valores, denuncia a postura dos dirigentes políticos locais e aprofunda as desigualdades sociais. Não obstante, três eixos centrais chamaram atenção na análise das consequências trazidas pela coisa-poder seca, são eles: a) classe social, investigando como a seca afeta individualmente cada pessoa com base em sua classe social; b) gênero, examinando como o elemento ativo influência de maneiras distintas os destinos dos sujeitos conforme seu gênero; c) valores morais, ao longo da trama, a seca vai remodelando novos valores e desafiando essas subjetividades, conferindo-lhes novas perspectivas.
    URI
    http://repositorio.aee.edu.br/jspui/handle/aee/22889
    Collections
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