| dc.description.abstract | O objetivo geral do estudo é analisar as cotas raciais no que tange a inserção do
candidato nos concursos públicos e a discussão entre a inclusão e a discriminação.
Torna-se relevante o estudo desse tema a medida que as cotas raciais urgiram no
cenário mundial como uma forma de contraposição aos anos de preconceito e
inferiorização social vivenciados sobretudo por negros no mundo. Desta forma, a
desigualdade vivenciada por determinados grupos passou a ser questionada e a
buscar medidas desenvolvidas pelo Estado no que concerne a combater essas
diversidades, permitindo o acesso desses grupos a direitos fundamentais, como o
sistema de cotas em universidades. Partindo desse debate, adentra-se a questão
central da pesquisa, que é a discussão acerca da dualidade entre inclusão e
discriminação apresentada pela introdução do sistema de cotas em concursos
públicos. Para conclusão da pesquisa, abordam-se de forma quantitativa os dados
da pesquisa e de forma qualitativa os conceitos introduzidos a partir da leitura de
doutrinas referentes ao assunto. Os resultados tem demonstrado um crescimento do
acesso de negros em universidades e diversas outras áreas, como vagas de
concursos públicos a partir da edição dessas normas, demonstrando a eficácia
dessas políticas afirmativas desenvolvidas pelo Estado. | pt_BR |
