CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING ESCOLAR NA VIDA ADULTA

Abstract

Vítimas de bullying, consequentemente sofrem em queda no desempenho escolar e prejuízos no crescimento e desenvolvimento biopsicossocioespiritual, inseguranças, introversão, déficit de aprendizagem, rebaixamento da autoestima. Diante dos problemas acarretados pelas práticas de bullying foi constituída a Lei n. 13.185/2015 instituindo o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (bullying), sendo um importante marco jurídico no combate ao bullying. Os pares, na adolescência são fonte de relações e avaliações interpessoais, os membros do grupo do qual o indivíduo participa e se reconhece, se tornam pessoas significativas. Isso implica dizer que a análise do grupo sob o sujeito afeta a sua autopercepção. Será através do modelo dessas relações que ele irá moldar toda sua trajetória de vida. O sujeito traumático necessita fazer uma elaboração do fato traumatizante, que é feita através de repetições de histórias, sonhos repetidos e no caso de crianças a reprodução do evento em desenhos. Analisando o bullying como um fator de violência traumática, deduz-se que o evento vivenciado por parte da vítima ocasionará uma profunda alteração n no desenvolvimento de sua construção. Entende-se que o bullying é uma agressão profunda ao indivíduo, que por muitas vezes é imperceptível, mas que gera degradações profundas em todos os aspectos de sua vida, e se estende da infância a fase adulta. A vítima de bullying tende a reproduzir as atitudes de seus agressores pois aprende a reconhecer o mundo pela ótica das relações deturpadas que vivenciou.