Música e Tecnologia: Formação de professores de música na modalidade a distância.

Abstract

O presente estudo busca compreender como um curso de Licenciatura em Música na Modalidade a Distância tem contribuído na formação de professores. Baseamo-nos e partimos da concepção da música como fator importante na formação do homem, faz parte natural da vida humana, em suas manifestações sociais, culturais e religiosas e é capaz de imprimir sentimentos, comunicação e expressão. Tem valor educacional e dentro do processo ensino/aprendizagem contribui significativamente na vida do ser humano, abre caminho para o conhecimento e é uma possibilidade de executar a prática da cidadania cultural que é uma prerrogativa de todo cidadão brasileiro. Nosso estudo está fundamentado em teóricos da área musical como Phalen (1965), Copland (1974), Kiefer (1976), Leinig (1977), Barraud (1983), Schafer (1991), Grout e Palisca (1994), Swanwick (2003) e outros; na educação a distância com Formiga (2009), Litwin (2001), Kenski (2006), Moore e Kearsley (2007), Nunes (2009), Alves (2009) e autores como Gonh (2009), Souza (2008) que nos deixam suas experiências vivenciadas com a educação musical na modalidade a distância. . O objeto de estudo é o curso de Licenciatura em Música na modalidade à distância, oferecido pela UAB/UnB através de um Polo implantado em Anápolis-Go, conhecendo sua estrutura, organização e funcionamento administrativo/pedagógico e contextualizando como fator principal a formação de professores. Com as informações obtidas em campo, verificamos que um curso de música na modalidade a distância é possível, abre novas possibilidades na formação de professores especialistas. Dentro da proposta do curso objetiva em sua aplicabilidade formar professores conscientes, reflexivos e capazes de gerir circunstâncias ligadas ao ensino e aprendizagem em diversos contextos. Pois, com os avanços e as mudanças da atualidade, o professor deve estar inserido nessas inovações e veementemente preparados para lidar com as diferenças e as novas tecnologias.