| dc.description.abstract | A residência médica surgiu com a finalidade de complementar a formação médica, permitindo
que o profissional se especialize em determinada área de escolha. Entretanto, a concorrência
cresce gradativamente, limitando a entrada de grande quantidade de egressos médicos que
desejam o título de especialista. Portanto, a procura pelos cursinhos preparatórios para
residência médica tem aumentado consideravelmente, tendo em vista que os alunos do
internato almejam uma vaga, a qual é extremamente concorrida, na especialidade que
desejam, logo ao final da sua graduação. Assim as consequências desse aumento se elevaram,
concomitantemente, haja vista o desenvolvimento de distúrbios emocionais e psicológicos,
além da diminuição do rendimento nas atividades curriculares próprias do curso. Sendo assim,
o objetivo deste trabalho foi de caracterizar a população dos estudantes do internato do curso
de Medicina da UniEVANGÉLICA, em relação aos cursinhos preparatórios para residência
médica. Esse estudo transversal, descritivo e de abordagem qualitativa e quantitativa, utilizou
um questionário composto de questões de discursivas e de múltipla escolha, foi desenvolvido
pelos autores, de modo que foi aplicado aos alunos do nono ao décimo segundo períodos do
curso de Medicina da Universidade Evangélica de Goiás – UniEVANGÉLICA, Anápolis-GO.
O estudou notou que a maioria dos alunos entrevistados considerou os cursos preparatórios
como necessários, mesmo não conseguindo cumprir toda a carga horária estabelecida.
Ademais, eles relataram que esses cursinhos aumentaram a sensação de confiança, entretanto,
revelaram apresentar fortes sentimentos de fadiga e ansiedade. O tema, portanto, se faz
necessário e relevante para o ambiente acadêmico e científico que envolve a educação médica
brasileira. | pt_BR |
