MOTIVAÇÃO E SATISFAÇÃO NO TRABALHO DOCENTE EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PRIVADO: UM ESTUDO REALIZADO NA FACULDADE EVANGÉLICA DE RUBIATABA.

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo estudar a satisfação do docente na Faculdade Evangélica de Rubiataba bem como a motivação em uma instituição de ensino privado. Percebe-se que o interesse pelo tema cresce com o passar dos tempos, ele constata as possíveis causas do desenvolvimento humano em relação à qualidade no desempenho organizacional. Os sujeitos de estudo foram sete (7) docentes dos cursos de graduação em Administração de Empresas e Direito de ambos os sexos, na faixa etária de 25 a 60 anos aproximadamente. A base teórica foi direcionada nas teorias de Maslow, Herzberg e McGregor sobre motivação. A metodologia utilizada foi a descritiva. As ferramentas para coleta de dados executaram a elaboração da versão de Schmidt (1990) e Fossile (2005) adaptada por Mozini (2010) e agora adaptado pela autora (2017). Com base nos resultados concluiu-se que o docente necessita de satisfação e auto realização para cumprir com suas tarefas.