| dc.description.abstract | A presente pesquisa, parte do pressuposto de que é inquestionável a importância da Educação
Ambiental no processo de conscientização de estudantes sob o caráter multidisciplinar. Deste
modo, requer uma sociedade tanto quanto mais participativa sobre as discussões ambientais e
se comprometendo como trazer mudanças necessários. Se vê necessário abordar sobre a
Educação Ambiental em face da Lei nº 9.795/99 e a Resolução do CONAMA nº 422/10, que
veio regulamentar o direito consagrado por nossa Carta Magna, onde se determina a inserção
de forma interdisciplinar em todos níveis de ensino, través da inserção deste instrumento.
Neste sentido, objetivou-se compreender a práticas da Educação Ambiental desenvolvidas no
Centro de Ensino em Período Integral Levindo Borba e sua articulação com os princípios
enunciados pela legislação vigente. Para tal dissertação utilizou-se do método dedutivo a fim
de se explanar as relações entre este instrumento e os princípios ambientais, para se alcançar o
recorte proposto. O resultado obtido foi positivo, pois conclui-se que há a introdução da
Educação Ambiental é efetiva, trabalhada multidisciplinarmente. | pt_BR |
