AUTOMEDICAÇÃO EM ACADÊMICOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE CERES-GO

Abstract

INTRODUÇÃO: A automedicação é definida como o uso de medicamentos sem orientação médica ou farmacêutica, sendo o próprio paciente quem decide qual medicamento irá usar para tratar ou aliviar sintomas. OBJETIVO: Avaliar a prática de automedicação em acadêmicos de cursos da área da saúde e de outras áreas. METODOLOGIA: Foi realizada uma pesquisa de campo de caráter quantitativo. A pesquisa foi realizada no mês de Setembro de 2017 com 303 alunos dos cursos de Farmácia, Enfermagem, Biomedicina, Fisioterapia, Administração e Engenharia Civil. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário objetivo de múltipla escolha com sete perguntas que foi respondido durante as aulas. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Dos 303 alunos entrevistados 300 alunos (99%) praticam a automedicação, 62.05 % correspondem ao gênero feminino e 37,95 % ao gênero masculino. Os motivos que levam os participantes a se automedicarem, dor de cabeça foi reportada como a principal causa da automedicação (79 %), seguida de gripes ou resfriados (72%) e infecções/inflamações de garganta (66%). Quando comparado o conhecimento entre os alunos da área da saúde e de outras áreas em média 49 % dos alunos da área da saúde apresentou ter maior conhecimento sobre os medicamentos comparado aos alunos dos cursos de outras áreas. CONCLUSÃO: Os resultados encontrados comprovam a importância do estudo da automedicação, pelo qual pode ser observado que essa prática é frequente entre os universitários, não estando limitada aos estudantes da saúde.