| dc.description.abstract | A formação acadêmica influência diretamente na postura que o profissional terá
durante sua atuação após concluir o curso superior, desse modo, o despreparo do
profissional farmacêutico deve ser minimizado através da constante atualização e
aprofundamento do conhecimento dentro da formação acadêmica. Dessa forma, a
realização desse trabalho será relevante para que seja avaliada a formação acadêmica de
duas Instituições de Ensino Superior (IES) do Estado de Goiás. Trata-se de uma pesquisa
de campo, de aspecto quantitativo, que foi realizada na FACER- Unidade Ceres localizada
na cidade de Ceres-GO, e na FASEM - Faculdade Serra de Mesa, localizada na cidade de
Uruaçu-GO, com os penúltimos períodos do curso de farmácia. Ambas faculdades tem
predomínio de acadêmicos entre 20 e 30 anos, que não frequentaram cursos prévestibulares, frequentaram o Ensino Médio em escolas públicas, que pretendem ingressar
na área de drogaria e optaram pelo curso de farmácia em função da realização pessoal. Nas
duas faculdades o foco é na área profissional do farmacêutico, apresentando diferenças
significantes apenas no que diz respeito as melhorias esperadas pelos acadêmicos, visto
que os acadêmicos da FACER – Unidade Ceres esperam melhorias no ensino da área de
drogaria e os acadêmicos da FASEM na área de análises clínicas. Foi possível observar
grande interesse dos acadêmicos das duas faculdades pela vida profissional do
farmacêutico, portanto, desejam melhorias no ensino das IES para que estejam melhor
preparados para enfrentar o mercado de trabalho. | pt_BR |
