Produção Dialógica de Conhecimento: Um Olhar Sobre Estágio em Ceres (Goiás-Brasil) a Partir de Diálogos Interdisciplinares Entre o "Executor" da Obra e o Projetista

Abstract

Indagar hodiernos métodos de ampliar e agregar conhecimentos aos estagiários de engenharia civil na cidade de Ceres é o intuito inicial dessa pesquisa. Através de análises de obras na região com sua limitada área de apreensão, foi compreendido um atual método que poderá desenvolver favoravelmente os acadêmicos que aqui praticam seus tirocínios. Visando como um todo a pouca disponibilidade de especialistas adequados para tal demanda, foi apresentado profissionais que mantém um contato direto as obras locais (mestres de obra e ou pedreiros) que conduzirão esta soma de discernimentos.