| dc.description.abstract | O Transtorno do Espectro Autista, que pode ser identificado pela sigla TEA, é um dos Transtornos Globais do Desenvolvimento descritos no DSM-5 (2014). Caracteriza-se pelo comprometimento severo de habilidades sociais, como a comunicação, a interação e a aprendizagem de comportamentos. O paciente diagnosticado com TEA geralmente apresenta, acumuladamente com as dificuldades sociais, comportamento repetitivo e estereotipado. Suas características e o impacto direto e indireto destas sobre os indivíduos e o convívio social estão diretamente relacionadas aos estímulos advindo dos vínculos familiares e sociais. Devido à consequência do grau de comprometimento necessariamente estar ligada aos estímulos percebidos pelo indivíduo, o melhor convívio social e desenvolvimento do indivíduo diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista passa pela otimização do convívio familiar e acompanhamento pelos profissionais da saúde, ambos são possíveis quando ocorre diagnóstico preciso e o mais precoce possível. Neste sentido os mecanismos de avaliação e diagnóstico cumprem papel importantíssimo no tratamento clínico do paciente diagnosticado com TEA, e, em razão disto, têm sido amplamente estudados e aprimorados pelas comunidades acadêmica e científica. No bojo desta necessidade de diagnóstico precoce e preciso a Avaliação Neuropsicológica se apresenta como ferramenta inovadora e de grande utilidade. Todavia, os estudos acerca das nuances da aplicação da Avaliação Neuropsicológica, suas vantagens, desvantagens, fatores facilitadores e complicadores, tem apresentado conclusões diversas as quais indicam a necessidade de um maior aprimoramento destas ferramentas bem como a necessidade da máxima acuidade dos profissionais de saúde envoltos no diagnóstico e tratamento do indivíduo. O presente trabalho, através de revisão de literatura, intenta ofertar singelas contribuições à discussão, bem como refletir acerca dos trabalhos que versam sobre esta temática. | pt_BR |
