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dc.contributor.advisorARAÚJO, Helena de Fátima-
dc.contributor.authorMACHADO, Lilian Tania-
dc.date.accessioned2026-07-09T21:15:21Z-
dc.date.available2026-07-09T21:15:21Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23896-
dc.description.abstractEstabelecer a relação entre educação e cidadania é falar de um tema só, pois o que se dispõe é tratar os problemas mais frequentes na educação para se chegar à plena cidadania onde os indivíduos estejam conscientes dos seus direitos e deveres.Embora a educação seja aqui considerada um instrumento de formação da cidadania, é certo que a escola sozinha não consegue formar o cidadão, temos todo um sistema envolvido e se faz necessário que o cidadão tenha propósito de não se acomodar e sim buscar fazer valer seus direitos exercendo seus deveres dentro da sociedade.A responsabilidade da educação como ferramenta para formação da cidadania resgata desde as teorias que regem o ensino até a análise crítica do período atual. Só se pode conceber a verdadeira cidadania como uma educação em valores e em atitudes, ocupando determinado espaço e tempo na vida escolar, mas principalmente integrando e permeando todas as áreas e todos os processos de aprendizagem. Só assim a educação pode ser consolidada como uma atividade intrinsecamente moral, voltada para a promoção de julgamentos críticos, atitudes e formas de comportamento de caráter moral, envolvendo, portanto, conceitos, procedimentos e atitudes.pt_BR
dc.subjectEducação e cidadaniapt_BR
dc.subjectDireitos e deverespt_BR
dc.titleEDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA SE CHEGAR À CIDADANIApt_BR
Appears in Collections:História

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