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dc.contributor.advisorVASCONCELOS, Paulo Henrique Castanheira-
dc.contributor.authorCOSTA, Maria Aparecida-
dc.date.accessioned2026-07-06T17:57:53Z-
dc.date.available2026-07-06T17:57:53Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.urihttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23786-
dc.description.abstractPara compreender a educação é importante situá-la no movimento social, observando os múltiplos papéis exercidos por ela, possibilitando por princípio o conhecimento que a sociedade julga ser necessário transmitir às novas gerações. Para cumprir seu papel e contribuir para o pleno desenvolvimento do homem preparando-o para a cidadania e qualificando-o para o trabalho, como definem a Constituição e a LDB, é necessário que suas ações sejam exercidas plenamente. E cada ação a ser explorada faz-se necessário à compreensão do conceito e a origem que fundamenta a educação. Serão abordados os seguintes tópicos:Origem da educação;Conceito da educação;Reforma do ensino médio;Domínio do aluno no ensino médio;Educação brasileira;Educação feminina.pt_BR
dc.subjectConceito da educaçãopt_BR
dc.subjectReforma do ensino médiopt_BR
dc.subjectDomínio do aluno no ensino médiopt_BR
dc.titleA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO PARA JOVENSpt_BR
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