http://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23004 TCCS do Curso de Psicologia 2024/2 2026-04-14T14:55:08Z http://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23141 Title: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DOS CUIDADORES DE CRIANÇAS COM TEA NAS ESCOLAS Authors: Marinho Gondim, Ana Gabriela; Santana Souza, Laura; Arantes Silvara, Maria Luiza; Millena dos Santos Correa; Emídio Moreira, Tatiana Valéria Abstract: As pesquisas sobre cuidadores de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas escolas brasileiras abordaram diversos desafios e necessidades enfrentadas por essas crianças, suas famílias e os profissionais que lidam com elas no ambiente educacional. Esses estudos destacaram a importância do papel dos cuidadores e das equipes escolares no processo de inclusão, além de que apontaram para a carência de formação adequada e suporte institucional. O presente estudo consistiu em uma pesquisa bibliográfica, com abordagem descritiva e explicativa. Este estudo teve como foco os desafios enfrentados por cuidadores de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), um tema de grande relevância, envolvendo questões universais, de aprendizado e de interesse público. A abordagem que foi utilizada foi a qualitativa tendo em vista que foram utilizados como embasamento documentos já publicados, com a finalidade de expor as possibilidades e os desafios ao apoio escolar enfrentados por cuidadores de crianças do Espectro Autista. Nesse contexto, esse trabalho visou contribuir também junto à comunidade acadêmica e científica na discussão do tema. Além disso, este estudo pode ser utilizado para embasar outros tipos de trabalhos técnicos e científicos, uma vez que as referências aqui utilizadas foram revisadas por pares e publicadas em periódicos científicos. 2024-12-01T00:00:00Z http://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23140 Title: IMPACTOS DOS TRAUMAS DA INFÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO ADOLESCENTE: CONSEQUÊNCIAS EMOCIONAIS, SOCIAIS E PSICOLÓGICAS Authors: de Araújo Lima, Jucyellen Maria; Ferreira e Silva, Letícia; Faustino Rocha Santos, Mariana; Santos de Pina, Neila Beatriz; Emídio Moreira, Tatiana Valéria Abstract: Este estudo aborda os impactos dos traumas infantis no desenvolvimento de adolescentes, focando nas consequências emocionais, psicológicas e sociais desses eventos adversos. Traumas vivenciados na infância, como abuso físico, psicológico e emocional, têm sido associados a diversos problemas de saúde mental na adolescência, incluindo transtornos de ansiedade, depressão e dificuldades no desenvolvimento da identidade. A pesquisa destaca que, enquanto a infância é um período crítico de desenvolvimento cerebral e emocional, os traumas precoces podem gerar efeitos duradouros, influenciando o comportamento e a saúde mental ao longo da vida. A adolescência é descrita como uma fase de transição, onde os jovens buscam independência e constroem relacionamentos fora do núcleo familiar. Para aqueles que passaram por traumas na infância, esse processo é mais desafiador, com maiores riscos de conflitos emocionais e vulnerabilidade a transtornos mentais. O estudo também examina a situação no Brasil, onde traumas infantis, como violência doméstica e negligência, são prevalentes, destacando a necessidade urgente de intervenções. A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica sistemática, que analisa artigos publicados entre 2014 e 2024 sobre os efeitos dos traumas infantis. A pesquisa incluiu diferentes tipos de traumas e suas implicações no desenvolvimento adolescente, indicando que intervenções precoces podem reduzir os impactos negativos e ajudar na construção de resiliência. Com isso, a pesquisa contribui para o entendimento e a formulação de políticas públicas e práticas que promovam a saúde mental e o bem-estar dos adolescentes afetados por traumas. 2024-12-01T00:00:00Z http://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23139 Title: COMPAIXÃO: A OITAVA DIMENSÃO DA ABA NA INTERVENÇÃO DE CASOS DE TEA Authors: dos Reis Protestato, Fernanda; Dourado Boaventura, Guilherme; Caixeta de Souza, Larissa; Carvalho Pontes, Mariana; Emídio Moreira, Tatiana Valeria Abstract: Este artigo explora a proposta de inclusão da compaixão como a oitava dimensão da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), ampliando o modelo tradicionalmente composto por sete dimensões. A ABA é amplamente utilizada no tratamento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), que apresentam características marcantes de dificuldade na comunicação e interação social. Apesar de sua vasta eficácia reconhecida, a abordagem tem recebido críticas, particularmente pela ênfase em métricas e resultados mensuráveis que, em alguns casos, podem não considerar suficientemente a individualidade e a subjetividade dos pacientes. A introdução da compaixão como uma nova dimensão visa responder a essas críticas, propondo que fique explícito o compromisso com uma prática humanizada e ética e que priorize não apenas a eficácia técnica, mas também o bem-estar emocional e a dignidade dos pacientes. A dimensão de compaixão reforça uma prática que valoriza a autonomia dos pacientes e a perspectiva de suas famílias, promovendo intervenções que sejam simultaneamente eficazes e respeitosas com as particularidades e valores pessoais de cada indivíduo. Dessa forma, a inclusão da compaixão representa um movimento de integração da sensibilidade ética com a prática científica da ABA, propondo uma visão completa e abrangente do atendimento, que atenda tanto aos princípios de intervenção quanto ao cuidado ético e emocional. 2024-12-01T00:00:00Z http://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23138 Title: OS EFEITOS DA ANSIEDADE EM CRIANÇAS NA TERCEIRA INFÂNCIA Authors: Alves Batista, Isabella Eduarda; Gonçalves Viana, Mariely; Moreira Duarte Neto, Osdário; da Silva Bertunes, Sara; Emídio Moreira, Tatiana Valéria Abstract: O presente artigo busca elucidar sobre os efeitos da ansiedade em crianças na terceira infância. Nesse contexto, cabe dizer que a ansiedade na terceira infância pode manifestar-se de diversas formas, incluindo preocupações excessivas, medo de situações sociais, fobias, dificuldades na escola e problemas de relacionamento com colegas. A pesquisa tem como objetivo examinar as implicações cognitivas, emocionais e sociais do transtorno de ansiedade na terceira infância. Além disso, busca-se enfatizar a importância da atuação do psicólogo na identificação, prevenção e tratamento da ansiedade infantil, contribuindo para a promoção de um desenvolvimento saudável e equilibrado nessa fase crucial da vida. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica-investigativa nas bases de dados: PePSIC, Scielo, Google Acadêmico e Biblioteca Virtual de Saúde - BVS, compostos por artigos atualizados, através dos descritores: transtorno de ansiedade, terceira infância, atuação familiar e suporte psicológica. A abordagem foi qualitativa, a partir do levantamento de referências teóricas já publicadas sobre a temática. Os artigos mencionados e tratados nos resultados e discussão abarcam o transtorno de ansiedade infantil, explorando seus principais efeitos na terceira infância. Utilizou-se como estudo a Terapia Cognitiva-Comportamental que é uma abordagem estruturada, estabelecida a partir da colaboração entre terapeuta e paciente. Concluiu-se então que, é de suma importância destacar a importância de a criança ter um suporte psicológico, pois, é o psicólogo quem determina as melhores estratégias para lidar com cada caso e condições e acompanha exaustivamente as intervenções voltadas para encontrar uma solução duradoura para os problemas em questão. 2024-12-01T00:00:00Z