DSpace Collection: TCCs do curso de Psicologia 2023/1TCCs do curso de Psicologia 2023/1http://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/206962026-04-14T14:55:04Z2026-04-14T14:55:04ZA IATROGENIA NOS TRATAMENTOS PSICOTERAPÊUTICOSFleury, Ana CarolinaBreno Santos Ribeiro, Pedro AugustoFernandes Parreira Silva, Pedro PauloLuciano Farias, Victor Hugohttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/231042025-06-12T21:01:15Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: A IATROGENIA NOS TRATAMENTOS PSICOTERAPÊUTICOS
Authors: Fleury, Ana Carolina; Breno Santos Ribeiro, Pedro Augusto; Fernandes Parreira Silva, Pedro Paulo; Luciano Farias, Victor Hugo
Abstract: Iatrogenia é qualquer alteração patológica causada em um paciente em decorrência de práticas
dos profissionais da saúde. Inicialmente usado na medicina, o termo pode ser expandido para
outros saberes e práticas de cuidado, incluindo a psicoterapia. O presente trabalho teve o
objetivo de fazer uma revisão integrativa sobre iatrogenia aplicada ao contexto
psicoterapêutico. Pretendeu-se fazer articulações da literatura do tema com teorias da
Psicologia visando ampliar o debate sobre a iatrogenia no que diz respeito ao campo da Saúde
Mental.2023-01-01T00:00:00ZAS INFLUÊNCIAS DA DEPRESSÃO PÓS-PARTO E A AUSÊNCIA DA AMAMENTAÇÃO EM BEBÊSFaria Pereira da Silva, Rivkahttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/231032025-06-12T20:56:35Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: AS INFLUÊNCIAS DA DEPRESSÃO PÓS-PARTO E A AUSÊNCIA DA AMAMENTAÇÃO EM BEBÊS
Authors: Faria Pereira da Silva, Rivka
Abstract: O presente estudo tem como objetivo investigar e compreender o processo de construção da autoestima, enfatizando a importância da Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) nesse contexto. A TCC identifica as possíveis vulnerabilidades emocionais e as influências do ambiente na formação da auto concepção e autopercepção do sujeito. As técnicas da TCC auxiliam na reestruturação cognitiva saudável, promovendo a saúde emocional e a adaptabilidade. A construção da autoestima está relacionada às crenças centrais, as quais comportam interpretações distorcidas da realidade e ideias disfuncionais. A autoestima saudável está ligada ao bem-estar psicológico e à autorregulação emocional. Fatores psicossociais, educacionais e históricos também desempenham um papel na construção da autoestima. A TCC analisa como as emoções, comportamentos e os processos cognitivos e comportamentais relacionados à percepção do indivíduo sobre si mesmo e o mundo influenciam neste processo. A investigação das crenças centrais e o reajuste cognitivo constituem-se imprescindíveis para o desenvolvimento de uma autoestima saudável.
Palavras-2023-01-01T00:00:00ZAS INFLUÊNCIAS DA DEPRESSÃO PÓS-PARTO E A AUSÊNCIA DA AMAMENTAÇÃO EM BEBÊSGouveia de Sá, DeildeAraújo Ferreira, Enayarde Morais Fleuri, KarllaPatrícia Santos Bandeira, Paolahttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/231022025-06-12T20:50:39Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: AS INFLUÊNCIAS DA DEPRESSÃO PÓS-PARTO E A AUSÊNCIA DA AMAMENTAÇÃO EM BEBÊS
Authors: Gouveia de Sá, Deilde; Araújo Ferreira, Enayar; de Morais Fleuri, Karlla; Patrícia Santos Bandeira, Paola2023-01-01T00:00:00ZNEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS DE ENSINO QUE (...) PÓS ISOLAMENTO E DISTANCIAMENTO SOCIALOliveira, Cassiane de JesusAbreu, Géssica GregórioNaves, Igor DamacenoCardoso, Rayanne Alveshttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/212262023-11-21T21:04:56Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS DE ENSINO QUE (...) PÓS ISOLAMENTO E DISTANCIAMENTO SOCIAL
Authors: Oliveira, Cassiane de Jesus; Abreu, Géssica Gregório; Naves, Igor Damaceno; Cardoso, Rayanne Alves
Abstract: Em vista do contexto emergencial sucedido pela pandemia do Covid-19, manifestou-se a necessidade de avaliar as estratégias de aprendizagem de maneira geral, visando adequar o ensino com o isolamento e distanciamento social. Desta forma, o presente trabalho trata-se de uma revisão sistemática, com uma abordagem qualitativa, tendo como objeto de pesquisa artigos relacionados às estratégias de ensino com ênfase no período pandêmico publicados nos últimos quatro anos, assim, foram fontes de pesquisas a Scientific Eletronic Library Online (SciELO), o portal CAPES, Google acadêmico e Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD). Portanto, verificou-se com esta pesquisa as principais estratégias de ensino-aprendizagem, utilizadas durante e após o período de isolamento e distanciamento social, bem como a importância da contribuição da neurociência para a facilitação deste processo de aprendizagem.2023-01-01T00:00:00Z