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Title: Qualidade de vida de estudantes de medicina de Anápolis-GO: um comparativo entre infectados e não infectados pela COVID-19
Authors: Cardoso, Higor Chagas
Vieira, Dâmarys Eloir Lima Santos
Souza, Isabella Tavares
Silva, Raika Eduarda Rodrigues da
Souza, Anna Clara Martins de
Couto, João Vitor Teixeira
Keywords: COVID-19.
Qualidade de vida.
Saúde mental.
Issue Date: 13-Jun-2023
Abstract: Declarada pandemia em 11 de março de 2020, a doença do coronavírus (COVID-19) trouxe várias conturbações, ao nível mundial, desde modificações cotidianas e novos hábitos, até isolamento social e grande quantidade de mortos e infectados pela doença. Assim, em razão do grande remanejamento tanto de atividades diárias e de lazer quanto acadêmicas, devido ao novo modelo de ensino à distância e algumas restrições aos alunos, a COVID-19 pode ter afetado a qualidade de vida e bem-estar dos estudantes, ressaltando os estudantes de medicina, evidenciando crescimento de problemas de saúde mental. O objetivo central do trabalho é descrever a percepção dos estudantes de medicina da UniEVANGÉLICA sobre a sua qualidade de vida na pandemia da COVID-19 e estabelecer um comparativo entre infectados e não infectados. Este trabalho foi realizado por intermédio da análise de dados obtidos em questionários aplicados aos discentes do primeiro ao oitavo período da instituição em setembro de 2022. A coleta dos dados para a pesquisa aconteceu por meio da aplicação de dois formulários impressos (epidemiológico e WHOQOL-bref) presencialmente. Dessa forma, foram analisados 485 questionários que não demonstraram diferenças significativas nos domínios que abarcam qualidade de vida, entre acadêmicos infectados e não infectados. Destaca-se que na análise de dados epidemiológicos, observou- se associação estatisticamente significativa (p<0,05) entre a pontuação nos domínios psicológico e social com a religião, sendo que dentre os acadêmicos que se declararam de religião de matriz africana evidenciou-se maior escore de qualidade de vida.
URI: http://repositorio.aee.edu.br/jspui/handle/aee/20538
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