DSpace Community:http://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/12282026-04-07T20:50:23Z2026-04-07T20:50:23ZInsumos vencidos - Relatório 2023José Luís, Rodrigues Martinshttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/232102025-07-24T20:14:04Z2025-07-24T00:00:00ZTitle: Insumos vencidos - Relatório 2023
Authors: José Luís, Rodrigues Martins2025-07-24T00:00:00ZMaterial descritivo Laboratório Ceres MaioJosé Luís, Rodrigues Martinshttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/219392024-05-31T21:55:44Z2024-05-31T00:00:00ZTitle: Material descritivo Laboratório Ceres Maio
Authors: José Luís, Rodrigues Martins2024-05-31T00:00:00ZA IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ÂMBITO ESCOLARBorges, Gustavo Carrijode Souza, Talita Cristina Alveshttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/204842023-06-21T17:02:47Z2022-12-22T00:00:00ZTitle: A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ÂMBITO ESCOLAR
Authors: Borges, Gustavo Carrijo; de Souza, Talita Cristina Alves
Abstract: INTRODUÇÃO: O presente estudo trata-se de uma revisão narrativa sobre a importância do estudo da Educação Financeira. OBJETIVO: Conhecer o que a literatura especializada em Educação Financeira nos últimos sete anos traz a respeito do Ensino de Finanças em instituições de ensino no período de 2016 a 2022. METODOLOGIA: A busca dos artigos ocorreu no banco de dados do Google Acadêmico e Scielo por meio de uma busca avançada utilizando-se delimitadores de pesquisa. Foram encontrados 10 artigos e após a leitura e avaliação dos mesmos, 07 se enquadraram nos critérios de inclusão, e então, analisada segundo preceitos da análise temática. RESULTADOS E DISCUSSÃO: O estudo mostra que a Educação Financeira precisa ser divulgada e explicada de forma transparente para a população, tais publicações evidenciam a importância do estudo de finanças pessoais nas escolas, e também se mostram importantes para atender as necessidades da população. CONCLUSÃO: Deve-se fornecer o estudo da EF a todos, e promovendo um bem estar social, evitando uma sociedade com problemas financeiros como o endividamento e a tomada de decisões errôneas, ou seja, consequentemente fornecendo uma qualidade de vida melhor.2022-12-22T00:00:00ZTRABALHADORES-ESTUDANTES: ESTUDO DA RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E ENSINO SUPERIOR NA FACULDADE EVANGÉLICA DE CERESDa Silva, Lucas AlvesPereira, Alerrandro GustavoFlauzino, João Pedro De SouzaDe Souza, Luciana Teodorohttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/204832023-06-21T17:00:06Z2022-12-22T00:00:00ZTitle: TRABALHADORES-ESTUDANTES: ESTUDO DA RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E ENSINO SUPERIOR NA FACULDADE EVANGÉLICA DE CERES
Authors: Da Silva, Lucas Alves; Pereira, Alerrandro Gustavo; Flauzino, João Pedro De Souza; De Souza, Luciana Teodoro
Abstract: Introdução: A relação entre a educação e o trabalho é um fato social das pessoas, o trabalho é
um elemento básico da vida humano e a educação é um fator social obrigatório na sociedade.
O termo trabalhador-estudante é considerado em qualquer nível educacional com duração igual
ou superior a seis meses, em instituição de ensino. Objetivo: Identificar, quantificar e
classificar os trabalhadores-estudantes dos cursos da Faculdade Evangélica de Ceres,
apresentando dados norteadores vivenciados a fim de relacionar o propósito acadêmico e a
conciliação entre o trabalho e a faculdade. Metodologia: Utilizou-se no trabalho o método de
pesquisa exploratório, submetido ao Comitê de Ética e Pesquisa, em que, foi elaborado um
questionário com base ENADE 2021 adaptado, a coleta de dados foi realizada no final do mês
de outubro de 2022. Os dados foram lançados no programa estatístico IBM SPSS 20, e
submetidos a testes estatísticos, apresentando resultados descritivos e analíticos. Resultados e
discussão: Foi possível identificar e quantificar diversos fatores que possam influenciar na
formação de trabalhadores-estudantes na instituição, aproveitando 465 amostras, ocorrendo
uma variação de trabalhador-estudante durante o decorrer dos períodos dos cursos, com uma
acentuação no curso de Enfermagem, nota-se uma distinção da escolaridade dos pais dos
estudantes e influência de renda e bolsas de estudo. Conclusão: Houve uma diferença
significativamente estatística entre bolsa de estudo e os cursos, com um número superior de
estudantes-trabalhadores, acentuando a necessidade de políticas públicas para a permanência
do estudante para a conclusão de seus estudos.2022-12-22T00:00:00Z